Objeto de aprendizaje ID: definición de metadato
Título: Definición de metadato
Autores: Gónzalez Becerra, Bertha Leticia, Pacheco Cortés, Adriana Margarita
nro
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Item
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Fundamento evaluación
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nota
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1
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Calidad de los contenidos
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El contenido es una definición una con cita precisa y otra con cita a la enciclopedia universal, que no siempre se considera una fuente oficial
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4
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2
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Adecuación de los objetivos de
Aprendizaje.
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No hay una declaración del objetivo
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1
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3
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Feedback (retroalimentación) y
Adaptabilidad.
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Se pide al alumno proponer conceptos relacionados con Metadata, luego se le pide construir una definición y luego se exponen dos oficiales para que el alumno compare. No es un feedback estructurado sino que interpretado
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3
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4
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Motivación.
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Contiene una dinámica interactiva que desafía al alumno a construir su propia definición y compararla con oficiales
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5
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5
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Diseño y presentación.
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La estructura es clara, sin embargo le solicita al alumno 8 palabras o frases relacionadas, número excesivo si el alumno no tiene una relación previa con el concepto
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3
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6
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Usabilidad.
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La secuencia de trabajo es clara
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5
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7
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Accesibilidad.
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El material no cuenta con consideraciones formales para discapacitados, además está desarrollado en flash, lo que lo limita a sólo algunas plataformas.
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2
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8
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Reusabilidad.
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El concepto de metadato es más general, por lo tanto aplicable a más contextos.
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3
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9
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Cumplimiento de estándares.
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Metadata publicada en MERLOT muy resumida no, está empaquetado en SCORM o no fue desarrollado con tecnologías web estándares.
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2
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